La atención de las necesidades educativas especiales de niños y niñas en la primera infancia está orientada principalmente a identificar y proporcionar los apoyos necesarios para atender las dificultades presentes, a fin de poder desarrollarse en función de sus propias características, necesidades y contexto en el que crecen, propiciando siempre un trabajo colaborativo entre la escuela y la familia.

Las escuelas especiales cumplen un rol fundamental en la atención de las necesidades educativas especiales de niños y niñas que inician su escolarización, principalmente en la educación parvularia, donde existe un currículum pertinente y flexible que facilite el desarrollo de los estudiantes con un enfoque inclusivo y de equidad para todos.

Actualmente, la Corporación Educacional Potencial sostiene tres establecimientos de educación especial, atendiendo niños y niñas con necesidades educativas especiales transitorias (Escuelas Especiales de Lenguaje “Pequeños Tesoros” y “Rucalaf”) y permanentes (Escuela Especial Diferencial “Rucakuyén”), proyectos educativos que, sin duda, logran ofrecer un servicio de calidad e integral para toda la comunidad, orientado a formar niños y niñas felices, en plenitud de sus capacidades, con equipos multiprofesionales especializados y con ansias de transformar positivamente las vidas de sus estudiantes, con el principal afán de que puedan encaminarse y progresar en su aprendizaje, participando dentro de una sociedad cada vez más justa y respetuosa de la diversidad.

Es por ello, y con el anhelo de aportar a la educación y desarrollo de estos niños y niñas, que la Corporación ha hecho esfuerzos por llegar más allá de las aulas y las familias, haciendo partícipe a la comunidad en su conjunto a través de distintas estrategias y consejos de valor que aportan significativamente en el proceso formativo de estas generaciones.

Hoy tenemos el agrado de lanzar oficialmente nuestro libro “CRECIENDO JUNTOS: Guía desde la experiencia para padres y madres de niños con necesidades educativas especiales”, una recopilación de conocimientos, experiencias y consejos valiosos para las familias, que no sólo le dan un valor agregado a los profesionales que trabajan en las escuelas de la Corporación, sino que también ofrecen orientación y apoyo frente a las distintas realidades que enfrentan día a día nuestros niños y niñas, a través de información clara y basada en la experiencia del quehacer pedagógico en el aula y fuera de ella, entregando de esta manera herramientas que empoderan a los padres y familias en general para actuar de manera oportuna y efectiva en distintos ambientes donde se busque promover el desarrollo de sus hijos en el ámbito cognitivo, físico y socioemocional.

Cada capítulo del libro es un recorrido por una parte de la formación de nuestros niños y niñas, desde el desarrollo físico, cognitivo y socioemocional, hasta el saber qué son las NEE (Necesidades Educativas Especiales) y las estrategias para su atención e intervención.

“La crianza es un proceso de aprendizaje continuo, y no estás solo en este camino” (Cepotencial, 2025).

Te invitamos a recorrer este libro de manera pausada y confiada, con la certeza de que el amor y el respeto por vuestros hijos priman de manera fundamental en la grandiosa labor que realizamos.

• Katherine Roa Castillo.
• Directora Académica.
• Corporación Educacional Potencial.