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Objetos de Apego: Importancia, funciones y aspectos a considerar en niños

En niños y niñas, especialmente aquellos con Trastorno del Espectro Autista (TEA), los objetos de apego son elementos fundamentales que proporcionan calma y seguridad en situaciones nuevas y desconocidas. Estos objetos pueden variar desde mantas y peluches, hasta elementos menos convencionales como lápices o alguna prenda de vestir específica.

El apego a estos objetos ayuda a los niños y niñas a regular sus emociones y sentirse más seguros en entornos que les causan estrés. Debemos considerar que son elementos que no solo ayudan a calmarse, sino que también marcan un sentido de pertenencia y refugio.

Funciones de los Objetos de Apego

Estos elementos cumplen roles esenciales en el día a día del niño:

  • Regulación Emocional: Ayudan a manejar sus emociones en momentos de estrés o ansiedad.
  • Seguridad y Confort: Brindan una sensación de familiaridad ante situaciones desconocidas.
  • Transición: Facilitan el paso de una emoción a otra o de un entorno a otro.
  • Mecanismo de Afrontamiento: Se utilizan para lidiar con situaciones difíciles o abrumadoras.

El uso de estos objetos es una herramienta poderosa para la gestión emocional. Sin embargo, no es la única. Si buscas otras formas de apoyar a tu hijo en momentos de estrés, te invitamos a revisar también nuestro artículo “Estrategias para ayudar a los niños a volver a la calma”, donde encontrarás técnicas de respiración y contención que complementan el uso de estos objetos.

Consideraciones para padres y equipo pedagógico

Como adultos responsables, debemos tener en cuenta los siguientes aspectos para apoyar el bienestar del niño:

  • Individualidad: Los objetos de apego varían de niño a niño; lo que funciona para uno, no siempre funciona para otro.
  • Seguridad: Debemos asegurarnos de que los objetos elegidos sean seguros y apropiados para la edad del menor.
  • Aceptación: Es vital respetar el vínculo del niño con su objeto. No se debe intentar pedirle que lo deje ni forzar su retirada, ya que es su fuente de estabilidad.

  • Viviana Quintremil
  • Asistente técnico de aula
  • Escuela Rucakuyén

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