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Acceso a la educación inicial: Base para el desarrollo integral de la infancia

“Garantizar una educación de calidad desde la primera infancia es sembrar las bases para un futuro con más oportunidades, equidad y bienestar”.

En la educación inicial, etapa en la que se encuentran los niños y niñas de nuestra Escuela, el acceso oportuno a experiencias educativas favorece el desarrollo integral de los pequeños, fortaleciendo sus habilidades cognitivas, emocionales, sociales y físicas.

Además, durante los primeros años de vida se producen importantes avances en el desarrollo cerebral; por lo que las experiencias de aprendizaje, el juego, la exploración y las relaciones afectivas que se establecen en esta etapa son esenciales para sentar las bases de su bienestar y aprendizaje futuro.

La educación como un derecho fundamental

La educación es un derecho fundamental de los niños y las niñas desde la primera infancia. En esta etapa, este derecho implica que todos los niños tengan acceso a experiencias educativas de calidad que favorezcan su desarrollo integral, sin discriminación y en un entorno seguro, afectivo e inclusivo.

A nivel legal y ético, este derecho se sostiene sobre pilares clave que transforman la mirada asistencial (“cuidar a los niños”) en una mirada de derechos (“garantizar su desarrollo integral”). Para profundizar en cómo nuestra institución asume este rol protector día a día, te invitamos a leer nuestro artículo “La Escuela como Garante de Derechos: Un compromiso con la convivencia y el bienestar de nuestros estudiantes”.

Garantizar este derecho implica que las familias, las instituciones educativas y el Estado trabajen de manera conjunta para eliminar las barreras que dificulten la participación de los niños en los procesos educativos, asegurando espacios seguros, inclusivos y adecuados para su aprendizaje.

Una responsabilidad compartida

El acceso a la educación no solo es una condición esencial para el desarrollo y bienestar de nuestros niños y niñas, sino también un derecho fundamental. Reconocer y proteger este derecho desde la primera infancia es una responsabilidad compartida que contribuye al ejercicio pleno de sus demás derechos y a la formación de ciudadanos capaces de participar activamente en la sociedad.

“La educación desde el comienzo de la vida podría cambiar verdaderamente el presente y el futuro de la sociedad” — María Montessori.

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  • Daisy Arévalo Henríquez.
  • Directora.
  • Escuela de Lenguaje Pequeños Tesoros.

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